Profissão de tecnólogo pode ser regulamentada

Essa vai para meus amigos que atuam na área de informática, até que enfim alguém está olhando por nós, com esse projeto de lei que vem para regulamentar e criar conselhos dirigidos a nós profissionais da área. Espero que realmente isso venha a sair, pois nós ainda somos muito prejudicados por não termos um conselho que nos proteja e auxilie. Confiram o texto na íntegra.

O Projeto de Lei 2245/07, do deputado Reginaldo Lopes (PT-MG), que está em tramitação na Câmara dosDeputados, regulamenta a profissão de tecnólogo, que será privativa dos diplomados em cursos superiores de tecnologia reconhecidos oficialmente. Conforme o projeto, entre as atribuições dos tecnólogos estão: analisar dados técnicos, desenvolver estudos, orientar e analisar projetos; supervisionar e fiscalizar serviços técnicos dentro das suas áreas de competência contempladas no Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia do MEC; prestar consultoria, assessoria, auditoria e perícias; exercer o ensino, a pesquisa, a análise, a experimentação e o ensaio; e conduzir equipes de instalação, montagem, operação, reparo e manutenção de equipamentos.

Conselho profissional - O projeto prevê a criação de conselhos federais e regionais de fiscalização do exercício da profissãode tecnólogo. O texto também define que caberá às faculdades que mantenham curso de tecnologia encaminhar às instituições incumbidas da fiscalização as características dos profissionais por ela diplomados. Segundo dados do MEC, o número de cursos superiores de tecnologia cresceu 96,67% entre 2004 e 2006, passando de 1.804 para 3.548 em todo o País. Só no estado de São Paulo, de 1998 a 2004, a quantidade de alunos nas graduações tecnológicas aumentou 395%, de acordo com o Censo Nacional da Educação Superior realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

"A inclusão dos tecnólogos no mercado de trabalho deve recuperar, em muito pouco tempo, a distância que nos separa da qualidade dos serviços prestados no mundo desenvolvido", disse Reginaldo Lopes. Para ele, a concessão do registro profissional para os tecnólogos corresponde a um resgate do governo brasileiro com a grande massa de trabalhadores. "Os tecnólogos são profissionais de nível superior que, por sua formação direcionada, estão aptos à atuação imediata e qualificada em sua área", completa o deputado. Tramitação - O projeto será analisado em caráter conclusivo pelas comissões de Trabalho, de Administração e Serviço Público; Educação e Cultura; e Constituição e Justiça e de Cidadania da casa.

Fonte: (Agência Câmara)

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MEC divulga cursos de direito com baixo desempenho

MEC divulga 89 cursos de direito com baixo desempenho

• O ministro da Educação, Fernando Haddad, divulgou nesta quarta-feira (26) a lista das instituições que oferecem cursos de direito com baixo desempenho. No cruzamento das notas do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) e no Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD), 37 instituições registraram conceito inferior a 3 e índice de aprovação no exame da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) inferior a 10% do total de inscritos de cada curso.

O curso de Direito não é bem minha área, mas achei interessante quando li esse artigo e fui ver quais as faculdades que obtiveram notas baixas segundo alguns quisitos, o que não pude deixar de notar é que infelizmente na lista se encontra um curso de Maceió, e algo que fiquei mais triste é que tenho alguns colegas que fazem esse curso inclusive estão quase se formando.

Aí eu me fiz um questionamento em relação aos cursos, ai já voltado a minha área de atuação que é a informática, será que se nós da computação tivéssemos tantas formas de avaliação quanto os cursos de Direito, qual seria a situação de muitas faculdades inclusive as de Maceió??

Lista dos Cursos com baixo desempenho:
http://download.globo.com/vestibular/89escolasdedireito_mec.pdf

Fonte: G1
Link: http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL110588-5604,00.html

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O bom estagiário de TI

• O bom estagiário de TI (ou outro qualquer)

  Publicado em: 19/09/2007

  Engraçado que nunca fui estagiário. A vida me tirou do banco da escola diretamente para o profissionalismo e se vão quase vinte anos desde que isso aconteceu. Dizendo isso você pode estar pensando “mas como está escrevendo sobre este assunto se nunca passou por isso?” Bem, eu não preciso ser um hobbit para escrever sobre a Terra Média não é mesmo? A experiência destes anos todos levou-me a ter sob custódia dezenas de estagiários os quais sempre tentei mostrar que aquele período de “molho” era simplesmente uma etapa a ser transposta para o futuro de sua carreira. Neste meio tempo aprendi com eles principalmente como não ser um estagiário. Quer ouvir um pouco? Então vamos lá.

Li esse artigo "O bom estagiário de TI (ou outro qualquer)"a uma semana atrás, mas como ando um pouco sem tempo só consegui postar esse artigo agora. Esse foi um ótimo artigo que encontrei no site Linha de Código, e foi publicado por Paulino Michelazzo.

Nesse artigo você verá como ser um bom estagiário, o que fazer para ser um bom estagiário e também o que não fazer, achei interessante esse artigo pois estagiário que sou, já passei por algumas situações citadas e acho que tomarei algumas das coisas que li como exemplo.

Link: http://www.linhadecodigo.com.br/Artigo.aspx?id=1455

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MEC divulga as cidades que receberão novas unidades de ensino profissionalizante

O MEC, divulgou nesta quarta-feira(02) a relação das cidades que receberão as novas unidade de ensino profissionalizante.A maioria das escolas estarão localizadas na Região Nordeste. A medida faz parte do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) que foi lançado mês passado pelo Presidenete Lula.

Os estados do Maranhão e da Bahia terão oito escolas cada um, Piauí, Rio Grande do norte e Ceará abrigarão, cada um 6 unidades. Paraíba e Pernambuco terão cada um 5 unidades, Alagoas ganhará 4 e Sergipe 3 unidades.Segundo o MEC para cada município foi analisado o setor produtivo mais significativo.E essa escolha se deu apartir de trabalho de análise de dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)e com o apoio de alguns minitérios como o do Planejamento, Orçamento e Gestão, do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior, da Agricultura e Abastecimento, da Integração Nacional e da Educação.

Para Alagoas, as cidades-pólo selecionadas foram Arapiraca, Maragogi, Penedo e Piranhas (Xingó). As escolhas foram acertadas já que são as cidades que tem infra-estrutura para comportar um escola profissionalizante.

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Bolsa para doutores que ficarem no Brasil será de R$ 3.300

Um dos primeiros posts do Blog foi sobre o incentivo que o MEC dará a novos Doutores do Brasil, agora o governo já decidiu o valor da bolsa.

"Uma bolsa mensal no valor de R$ 3.300 durante dois anos é o atrativo que o Ministério da Educação (MEC) pretende oferecer para que pessoas que acabaram de terminar o doutorado permaneçam no Brasil.

A medida, que faz parte do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), apresentado a educadores no mês passado pelo presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, visa impedir a chamada "fuga de cérebros", quando pesquisadores brasileiros vão trabalhar fora do país por não terem oportunidade de investir em pesquisa no Brasil. O MEC também quer garantir que a pessoa tenha chance de fazer um pós-doutorado.

Segundo a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), a estimativa é que neste ano sejam concedidas 1.500 bolsas. O programa deve ter continuidade nos anos seguintes. Ainda não há data definida para as inscrições dos candidatos, nem foi divulgado o edital de seleção.

A idéia é que os doutores enviem para a Capes um projeto de pesquisa que será desenvolvido com alguma instituição, que pode ser uma universidade ou uma empresa. O governo pretende que essa instituição absorva o profissional em seu quadro de funcionários após o término da bolsa. Segundo a Coordenação, dessa forma, o MEC pretende estimular outros setores da sociedade a também investir em pesquisa.

Esse projeto foi baseado num programa piloto feito pela Capes em 2005 que concedeu uma bolsa do mesmo valor para 500 doutores que haviam concluído a formação recentemente. Muitos doutores, segundo a Capes, conseguiram emprego em universidades e hoje permanecem no Brasil."

Realmente é uma boa iniciativa do governo, incentivar as mentes pensantes a continuar aqui no Brasil, o que é muito difícil.

Fonte: http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL20704-5604,00.html

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Verba da edudacação não chega a cidades probres

Como leitor assíduo das notícias do G1, portal da Globo.com de notícias, me raparei com essa matéria publicada pela Agência do Estado, que mostra que as pequenas cidades não pedem um recurso que se é dado de direito.

O interessante é que isso acontece, porque nós que somos os principais usuários e interessados não combramos, não procuramos algo de melhor. E como a maioria dos governantes não se preocupam com a educação do seu povo, pois os prefere ignorantes eles também não fazem conta.

"Um cruzamento feito pelo Ministério da Educação (MEC) revela que dos 1.625 municípios que recebem recursos para projetos, praticamente nenhum figura entre as cidades com os piores índices de educação. "A verdade é que quem mais precisa de ajuda, não pede, é muito raro", disse o ministro da Educação, Fernando Haddad.

"O diagnóstico que temos é que, mantido o padrão das últimas décadas, nunca iríamos atingir os que mais precisavam". As deficiências técnicas e a falta de capacidade de gerenciamento dessas prefeituras as impedem de tentar apresentar projetos e, muitas vezes, de sequer ter conhecimento de que os projetos existem.

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é quem controla os repasses do Governo federal para ações municipais na educação básica. Há uma série de transferências obrigatórias, como os recursos para merenda escolar, transporte escolar e o livro didático. Mas o FNDE também tem uma boa quantidade de recursos para programas extras, de apoio às escolas, e que só são repassados através de convênios, depois que as prefeituras apresentam projetos.

Desde 2002, o FNDE conseguiu aumentar o número de municípios atendidos. Eram 497, hoje chegam a 1.625. Ainda assim, 70% das cidades brasileiras não recebem recursos. Muitas, como São Paulo, Rio de Janeiro e outras cidades ricas, não precisam. Mas, como o levantamento mostrou, as que mais precisam não conseguem ser atendidas."

O interessante do Brasil é isso, os investimentos só saem na ultima instância, principalmente os vitais. Mas deputados, senadores e juízes, conseguem incentivos, vários assessores - chumbetas, e aumentos sem mais preocupações, mas a pequena verba pra compra de giz e apagador para as escolas simplesmente não chega.

Fonte:http://g1.globo.com/Noticias/Brasil/0,,AA1508795-5598,00.html

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MEC vai pagar para manter doutores no Brasil

Pois é, agora o Governo pensou em algo realmente interessante, para incentivar os pesquisadores a ficarem no país, e com isso criarem pesquisas inclusive fora das Universidades.

"O Brasil terá bolsas de estudos para pós-doutorandos que permanecerem no país sem estarem vinculados a uma instituição de ensino superior. A medida foi anunciada pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, durante entrevista na manhã desta quinta-feira (22) no programa "Bom Dia Ministro", da Radiobrás, um órgão federal.

A ação visa manter as pessoas com formação de doutorado no Brasil e evitar a "fuga de cérebros", quando os pesquisadores vão para outros países. Segundo o ministro, a bolsa deve ser paga enquanto o pesquisador não for empregado por uma instituição de ensino superior. O ministro não declarou o valor do benefício.

A medida, que faz parte do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), apresentado na semana passada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva a educadores, deve ser aplicada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)."

Fonte: G1 Educação / http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL13008-5604,00.html


Eu já fiquei até empolgado em estudar mais um pouco para ser Doutor.

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